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对比陈(chén )玲的快速答题状(zhuàng )态，陈(chén )锋显得极为吃力(lì )，经常(cháng )挠头抓耳，好一(yī )会儿才(cái )在试卷上写下答(dá )案。

雷(léi )盾：将雷系能量(liàng )形成一(yī )个护盾，保护自(zì )己。

铅(qiān )笔在纸上摩擦的(de )声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自己(jǐ )的姓名之(zhī )后，就立马进(jìn )入了答题(tí )状态。

文化模(mó )块分为(wéi )两种教程：职业(yè )技能和(hé )普通知识。

火海(hǎi )造成的(de )效果，在视觉上(shàng )来说，远比闪电链要强(qiáng )得多。

陈天豪伸出左手(shǒu )，大喝(hē )一声雷盾，随着(zhe )他的喝(hē )声，他感觉到一(yī )股能量(liàng )自能量核心迸发(fā )而出，经过一定的通(tōng )道之后，在他的左手前(qián )方快速形(xíng )成一个中(zhōng )世纪的盾牌大(dà )小，全由(yóu )蓝色能量组成(chéng )，上面(miàn )火花四射，仿佛(fó )要吞噬(shì )周围的一切。

当(dāng )然，就(jiù )算如此，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不过他无(wú )法直接(jiē )用知识去帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂回(huí )的方式(shì )，去帮助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的(de )知识，就(jiù )是陈天华的一(yī )次尝试。

汉字学起(qǐ )来虽然难，真(zhēn )的学会之(zhī )后，也就变得(dé )简单许(xǔ )多，陈天豪部落(luò )的人员(yuán )，从以前开始就(jiù )是使用(yòng )汉语交流，只是(shì )一直没(méi )有书写出来，这(zhè )次也算(suàn )得上是从口语变(biàn )成了文(wén )字。

学校本来就(jiù )是为了(le )强大自己的种族(zú )而设立(lì )的，肯定不可能拒绝那(nà )些上进的人。

相对于闪(shǎn )电链，火海给(gěi )围观群众(zhòng )的感觉更(gèng )加深刻，由此(cǐ )又产生了不少信仰力。